最富有創(chuàng)造力的學術(shù)殿堂，是新思想、新知識和新文化的發(fā)源地。它作為一種功能獨特的文化組織，在人類文明步中扮演著重要角色，承擔著重大的社會責任。  第一，大學是人類文明的傳承者。大學從它誕生之日起就把培養(yǎng)人才作為自己永恒的根本任務(wù)。1930年，西班牙馬德里大學著名哲學教授奧爾加特·加塞特在其出版的《大學的使命D-書中闡述道：“大學的一個重要使命，是利用人類智慧所發(fā)明的最經(jīng)濟、最直接和最有效的方法，把普通人培養(yǎng)成為優(yōu)秀的醫(yī)生、藥劑師、律師、法官、經(jīng)濟管理者、公務(wù)員、中學理科和人文學科教師等。”④培養(yǎng)國家和社會所需耍的高素質(zhì)人才是現(xiàn)代大學必須承擔的第一責任。大學教育活動的核心和基本要求是使個體社會化和文明化。在大學的教育活動中，堅持以人文、科學相統(tǒng)一為核心的現(xiàn)代大學教學觀，向受教育者傳播人類創(chuàng)造的各種文明成果，全面推進素質(zhì)教育，注重在文化內(nèi)化和個性發(fā)展基礎(chǔ)上實現(xiàn)人類文明的傳承，努力把學生造就成為德智體全面發(fā)展的、具有綜合素質(zhì)、理性與專業(yè)和諧發(fā)展、富有主體精神和創(chuàng)造力的人才。大學教育活動的過程實質(zhì)上就是傳播和繼承人類文明的過程。大學的傳承功能不僅表現(xiàn)在它向?qū)W生傳授文化知識和技熊，還在于經(jīng)過大學文化熏陶的學生是文化的使者，他們走出校園、走向社會后自覺或不自覺地傳播著所獲得的文化知識。  第二，大學是人類文明的創(chuàng)造者。大學，不僅要研究、傳承人類文明，還要融合、創(chuàng)新人類文明成果。實踐證明，大學在探索未知世界：發(fā)現(xiàn)真理方面的能力是無與倫比的。科學研究是大學的永恒使命，大學通過有組織、有計劃、有目的的科研活動，用創(chuàng)造出的各類自然和社會科學研究成果，引領(lǐng)人類文明進步。