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中小學(xué)專題網(wǎng)站|加入收藏|聯(lián)系我們|在線咨詢根據(jù)學(xué)校的需要,我們可量身定做符合學(xué)校個性化的雕塑作品。
浮雕作品:近年來,我們?yōu)槿嗨鶎W(xué)校設(shè)計與制作了不同內(nèi)容主題的浮雕。選擇的主題如下:(選擇材料:玻璃鋼、砂巖、紫銅、石材)
1 青春放飛 表現(xiàn)青年人青春的活力,追求理想的放飛。
2 人與自然 表現(xiàn)人與自然和諧相處,自然界獻給人類的巨大財富。
3 體育浮雕 采用組雕的形式,表現(xiàn)奧林匹克精神更快、更強、更高。
4 華夏文明 體現(xiàn)了中華文明燦爛的文明成果,采用寫實與抽象的手法,用浮雕的形式表現(xiàn)出來。
5 夢想在這里騰飛 表現(xiàn)了學(xué)子在學(xué)校里學(xué)到了很多的知識,自己的夢想將從這里升起。
6 百學(xué) 用中國不同時期的學(xué)字的書法藝術(shù)組成浮雕的主題圖案,它有兩個層次的意思:一表現(xiàn)學(xué)的意思;二體現(xiàn)我國漢字演變的淵源。
7 百師 用中國不同時期的師字的書法藝術(shù)組成,它有兩個層次的意思:一表現(xiàn)師的意思;二體現(xiàn)我國師字演變的淵源。
8 讀書破萬卷,下筆如有神 體現(xiàn)了古人行千里路,讀萬卷書的學(xué)習精神。
9 點燃生命之火,促進和諧發(fā)展 體現(xiàn)了和諧和發(fā)展這一永恒的主題。
10 百年科學(xué)歷程 浮雕表現(xiàn)了20世紀百年來科學(xué)進步的重大成果。
11 明志、尚德、創(chuàng)新、篤學(xué) 本雕塑體現(xiàn)了辦學(xué)思想。
12 科技博覽 浮雕介紹了不同時代中外主要科學(xué)家、發(fā)明家及其科技成就??v觀人類科技發(fā)展的歷史,科學(xué)技術(shù)推動了人類歷史上一個又一個的生產(chǎn)力的高潮。它以生動的形象說明科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力發(fā)展的重大動力。(組雕20組)
13 中國四大發(fā)明 中國古代紙、火藥、指南針、印刷術(shù)四大發(fā)明。
14 科技進步服務(wù)社會 現(xiàn)代物理學(xué)、化學(xué)、生物、信息技術(shù)等服務(wù)于社會的成果。
15 生命的贊歌 用抽象的手法,優(yōu)美的造型,謳歌了生命的力量。
16 諾貝爾科學(xué)獎-我心中的理想 諾貝爾科學(xué)獎是當今最高的科學(xué)獎,作為學(xué)生要學(xué)好科學(xué)知識,為將來獲得最高科學(xué)獎做好準備,為國爭光。
17 書韻流長 在人類文明的發(fā)展進程中,書籍起到了重要作用。本浮雕以中華民族在世界書籍發(fā)展中的杰出貢獻為主題,也就是中國書籍發(fā)展歷史為內(nèi)容,從遠古的結(jié)繩記事、甲骨文、金文、竹簡到現(xiàn)在的電子圖書,脈絡(luò) 清楚,內(nèi)容豐富。
18 師魂 以第一位職業(yè)教師-孔子,人民教育家陶行知,著名教育家-蔡元培為表現(xiàn)內(nèi)容,結(jié)合古今教育名句,采用凹凸表現(xiàn)的手法,表現(xiàn)“師魂”浮雕的宏大氣勢。
19 懸思 頓悟 以抽象的手法和具象的文字名言相結(jié)合,形成了一幅壯觀的浮雕墻,適合于圖書館墻壁裝飾。
20 文化之旅 文化的交流是世界溝通的最主要環(huán)節(jié),此浮雕創(chuàng)意把“文化交流”的理念以現(xiàn)代的凹凸圖形組合搭配來體現(xiàn)。
21 “藝術(shù)殿堂”(1)浮雕濃縮了美術(shù)的主題,把中西美術(shù)結(jié)合在一起,表現(xiàn)形式新疑。
22 “藝術(shù)殿堂”(2)浮雕濃縮了音樂舞蹈的主題,古典與現(xiàn)代結(jié)合。
23 “中華文明” 將中國古代文明成果以浮雕形式來展現(xiàn)
24 “牛頓與萬有引力定律”以蘋果落地的故事,表現(xiàn)了牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律。
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