新疆化學工業(yè)學校是國家重點建設示范性職業(yè)學校、國家級重點中等職業(yè)學校、國家級重點高級技工學校，是自治區(qū)精神文明建設單位、自治區(qū)民族團結進步模范單位、自治區(qū)職教研究會先進集體、自治區(qū)職業(yè)培訓工作先進集體?，F由烏魯木齊市烏奇公路7號、烏魯木齊市河南東路9號和烏拉泊實訓培訓基地等三個校區(qū)組成。

　　規(guī)劃理念

　　新疆化學工業(yè)學校秉承“化校人”一貫的鉆研精神和辦學宗旨，堅持文化興校的現實意義，堅持專業(yè)建設開發(fā)，形成了自己的校企結合體系，數十年如一日的為企業(yè)提供專業(yè)的技能人才。學校環(huán)境文化建設應突出學校特色，我們圍繞學校核心文化理念確立了“化潤昆侖 德澤天工”的設計主題，力爭將學校打造成為文化氣息濃厚的現代化校園。

　　化潤昆侖：

　　化，即文化，本義為“以文教化”，《易·賁卦》中寫道“觀乎人文，以化成天下。”

　　化，即化工，為化學工業(yè)的簡稱。

　　昆侖：指昆侖山脈的文化傳承，同時到表國內先進的化學工業(yè)技術。

　　文以載道，以文化人，學校文化猶如春雨，潤育師生，精專技能，真正做到服務新疆、奉獻新疆。整體環(huán)境文化規(guī)劃，要結合學校的學院文化，地域文化、企業(yè)文化，體現以文化人。

　　德澤天工：

　　德，即厚德，“厚德載物，明德立世”。天工，取意于“天工開物”。

　　天工，即天山工業(yè)。天山橫亙新疆中部，習慣上稱天山以南為南疆，天山以北為北疆，因此以天山指代新疆。

　　天工，即要求學生探索自然之奧秘，變革自然之工巧為人類服務，同時暗寓“化工”兩字

　　德若水之源，技若水之波。德之于人，如源頭之水，是為內在根本，澤潤化校人品正技精，服務天山工業(yè)，打造化工學校品牌。

　　學校占地面積146994平方米(220畝)，建筑面積63759平方米，教學設施配套，功能齊備，學校年均學歷教育在校生3883人(含技工生)，成人教育生505人培訓人數2693人，畢業(yè)生“雙證書”比例 98.97%、就業(yè)率96%以上。學校實行黨委領導下的校長負責制，下設17個行政科室與部門，中層干部26人。教職工總人數297人，其中專任教師175人、本科及以上比92.5%、高級職稱比例33.68%、中級職稱比例54.12%、雙師型專業(yè)課教師比例78.4%。學校設技能培訓、技工、中專、高職、函授大專及專升本等多個辦學層次，有學歷教育 、業(yè)余函授、委托培養(yǎng)、技能培訓、校外培訓等多種辦學形式。學校常設專業(yè)及工種近40個 ，有23個教學實驗室、14個校內實習(實訓)場所，12個校外實習基地。校內實驗、實習( 實訓)儀器、設備、設施齊全完備，并能滿足使用要求，校內實驗、實習自開率為100%。學校圖書館藏書155000冊。設有6個多媒體教室、 500臺計算機，以投資新建立了校園網，現代化教學及辦公設施實用、方便、快捷。學校體育衛(wèi)生設施齊備，能較好地滿足全校師生的需求。

　　精心設計，構建綠化、美化、知識化的校園環(huán)境；與時俱進，倡導進取、創(chuàng)新的人文環(huán)境。好的校園文化設計可以體現學校典雅怡人的文化氛圍，能給師生一個探索世界、捕捉信息、展示才藝的廣闊空間。

　　VI形象識別系統：新疆化學工業(yè)學校識別系統的基礎設計要素，是同學校校徽、學校名稱標準字、學校標準色、輔助色及輔助圖形所構成的。有關新疆化學工業(yè)學校對外、對內視覺的傳達溝通與形象的認知識別、使用，均以基本要素為核心，以建立新疆化學工業(yè)學校完整統一的學校形象。

　　傳媒環(huán)境區(qū)：學校鮮明的辦學特色和新疆二產結合的教育思想，需要通過合理的渠道表現并發(fā)揚。在人流密集區(qū)建設宣傳設施，在校園路口出及道路交叉設置指示系統，不僅美化了校園，拉近了空間距離，更使文化滲透的淋漓盡致。

　　景觀小品分布：校門口綠化區(qū)域也兼具校園形象文化宣傳功能，校內綠地設置符合體現校園風格的景觀小品，增加校園的人文關懷和整體美感，展現學校的獨特文化個性與深厚文化底蘊。

　　室內文化：學校室內文化是以師生為主的校園特色文化項目。其設計理念在于結合學校特色文化，創(chuàng)造出濃郁的教學氛圍。

　　校園文化能集中反映學校的個性和學校精神風貌，是一所學校的核心和靈魂，是學校品牌的第一要素?？紤]到學校是傳承和發(fā)展文化的重要場所，此次為砂子塘新世博小學專屬定制校園文化建設，包括雕塑藝術、校園建筑、校園綠化美化、文化設施等系列服務項目。文化建設有助于素質教育，也能提升學校建立品牌效應的體現。

　　北京金火炬環(huán)境藝術有限公司成立于1998年，是一家由北京總部、沈陽分部、西北分部及中國南部等各類人才構成的專業(yè)化、體系化、集團化創(chuàng)作設計群體，各專業(yè)精英近年來獨領中國校園文化建設之風騷。 公司堅持以人為本、貫穿古今的設計理念，理性的設計、精湛的施工、一流的管理及真誠的服務贏得了全國各地客戶的廣泛贊譽。750多個文化工程的成功設計制造既體現了我們的實力，又昭示了“金火炬”燦爛輝煌的未來。