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現代大學校園景觀
作者：金火炬時間：2019-01-27 16:09:24來源：佚名 點擊量：0
校園景觀作為大學校園的組成部分之一，是對校園文化和歷史的重要體現，是整個校園環(huán)境的精髓所在，為社會培養(yǎng)高素質人才起到不可忽視的作用。一所好的院校不僅要在教學科研上有很高知的名度，而且也應具有優(yōu)美宜人的校園景觀。因此，為了創(chuàng)造出更加美好的校園空間環(huán)境，實現環(huán)境育人的目標，本文將從大學校園環(huán)境景觀的重要性，景觀設計原則，設計內容等幾個方面來研究現代大學校園景觀設計，以期對現代校園景觀建設有著重要的理論和實踐指導意義。
大學校園景觀設計綜述
1.什么是大學校園景觀
眾所周知，大學校園景觀設計的主要目的就是為了給全體師生提供一個良好的學習、生活環(huán)境。因此，自然景觀和人文景觀和諧發(fā)展是大學校園景觀設計的重要方向。包括山河湖泊在內的自然環(huán)境景觀是大學校園景觀的主要內容，而人文景觀主要是指非自然景觀，比如道路，廣場，人造湖等。
2.為什么要設計大學校園景觀
大學校園環(huán)境的建設離不開大學校園景觀的建設，二者是相輔相成，密不可分的。眾所周知，良好的學習氛圍依賴于良好的學習環(huán)境。然而，隨著社會的發(fā)展，普通的校園景觀設計已不再能滿足使用者的各種需求?，F代教育注重人的素質教育及全面發(fā)展，教室已經不再成為唯一的課堂。可以說，整個校園都成了各類學子的課堂。沐浴在大自然的課堂中，每一個莘莘學子都充分汲取它的養(yǎng)分，感受著整個校園景觀的魅力。因此，大學校園的建設不僅是自然景觀環(huán)境的建設而且是人文環(huán)境、育人環(huán)境的建設。
現代大學景觀設計原則
1.整體性原則
校園是一個有機的整體。因此，大學校園景觀設計時應從整體上確立景觀設計，比如其所處的地理位置、地域文化等方面。 校園系統(tǒng)功能各不相同，景觀設計子系統(tǒng)應該都服從于整體性及系統(tǒng)性的原則，采用統(tǒng)一的配置，使校園形成整體的環(huán)境氛圍。
2.功能性原則
正如學以所用，校園景觀的建設也要注重其功能性原則。大學校園各個功能區(qū)各司其職，比如教學樓主要是師生用來學習的場所，公寓區(qū)則是要保證師生得到充分的休息，廣場則可以用來休閑娛樂等。因此，大學校園景觀建設不僅要保證校園各個功能區(qū)行使其應有的基本功能，更要滿足校園使用者陶冶情操，提高修養(yǎng)，促進交流，激發(fā)靈感創(chuàng)造的精神功能。
3.生態(tài)性原則
注重生態(tài)建設，回歸自然，這已經成為大學校園設計的主導設計理念。因此，在校園建設中，應最大限度地順應地形，保持原有的地形地貌，因地制宜，創(chuàng)造具有自然特色的美景；盡力就地取材，因地制宜，利用鄉(xiāng)土材料及植物，使得校園建設達到最大自然化，追求最大綠化率，創(chuàng)造人與自然景觀和諧共處的新局面。
4. 以人為本原則
學校的主體是人，即教師和學生，校園景觀設計時應考慮到師生日?；顒拥男枨?，特別要對弱勢群體的學生更加關懷，讓他們感受到自然的美妙，身心得到極大程度的放松，營造人性化的空間。無論是從整體設計還是局部細節(jié)規(guī)劃中，都應從使用者的實用性角度出發(fā)，因地制宜，利用現狀地形地貌、配置色塊及色葉植物，達到良好的視覺效果，體現“以人為本”的景觀設計理念。從小處著眼，為師生創(chuàng)造良好的學習工作氛圍。
現代大學校園景觀要素
大學校園景觀要素主要包括：校園主入口區(qū)、校園道路、校園廣場、植物配置、雕塑與小品、水體、地面鋪裝及校園建筑等方面，下面將主要介紹主入口區(qū)，校園廣場和校園建筑三個方面。
1.主入口區(qū)
校園入口區(qū)作為通往校園的重要空間，是展示校園特色的重要窗口，最能體現學校的文化和歷史特征。它通常被認為是一個學校標志。從校園入口景觀，我們可以看到大學校園獨特的文化特色及內涵，讓你眼前一亮，比如獨特大門建筑，停車場等，在校園入口景觀設計時，要遵循整體性原則，與校園整體景觀風格保持一致。從形象上講，每個學校都希望有一個獨特的入口，但是這并非由大門建筑決定的，而是由它前面的引導空間、植物的配置、地面設計以及通入內部的自然及人文景觀所決定；另外引導學校人流集散是校園主入口區(qū)的一個重要職能。
2.校園廣場
廣場是學校師生學習、活動、休息的重要場所，因此，在校園景觀設計中廣場建設顯得尤為重要，應充分考慮其光照及遮風條件，以及植物配置等因素，最大限度地保證師生得到最大的利用率。此外，校園廣場還可以與地面鋪裝、雕塑和植物造景等結合，從而豐富校園景觀，展示校園文化。
3.校園建筑
校園建筑具有地域性、時代性和設計個性等特征，這正是校園文化的重要體現。不同造型及布局的校園建筑具有不同的思想內涵及文化價值。比如校園建筑中的圖書館、教學大樓和辦公樓，一般都位于視野開闊而顯眼的地方，建筑凝重而從容，表現了學術至高無上的地位，象征著權力與威嚴，校園里的園林建筑，如涼亭、廊、花架等表現出特殊的校園文化。
總之，大學校園景觀設計是一個系統(tǒng)工程，設計時應本著“以人為本”，創(chuàng)造一個優(yōu)美宜人、實用性強的校園環(huán)境。這樣，學校師生才可以徜徉在美好的校園環(huán)境中，為祖國創(chuàng)造更加美好的明天。
大學校園景觀設計綜述
1.什么是大學校園景觀
眾所周知，大學校園景觀設計的主要目的就是為了給全體師生提供一個良好的學習、生活環(huán)境。因此，自然景觀和人文景觀和諧發(fā)展是大學校園景觀設計的重要方向。包括山河湖泊在內的自然環(huán)境景觀是大學校園景觀的主要內容，而人文景觀主要是指非自然景觀，比如道路，廣場，人造湖等。
2.為什么要設計大學校園景觀
大學校園環(huán)境的建設離不開大學校園景觀的建設，二者是相輔相成，密不可分的。眾所周知，良好的學習氛圍依賴于良好的學習環(huán)境。然而，隨著社會的發(fā)展，普通的校園景觀設計已不再能滿足使用者的各種需求?，F代教育注重人的素質教育及全面發(fā)展，教室已經不再成為唯一的課堂。可以說，整個校園都成了各類學子的課堂。沐浴在大自然的課堂中，每一個莘莘學子都充分汲取它的養(yǎng)分，感受著整個校園景觀的魅力。因此，大學校園的建設不僅是自然景觀環(huán)境的建設而且是人文環(huán)境、育人環(huán)境的建設。
現代大學景觀設計原則
1.整體性原則
校園是一個有機的整體。因此，大學校園景觀設計時應從整體上確立景觀設計，比如其所處的地理位置、地域文化等方面。 校園系統(tǒng)功能各不相同，景觀設計子系統(tǒng)應該都服從于整體性及系統(tǒng)性的原則，采用統(tǒng)一的配置，使校園形成整體的環(huán)境氛圍。
2.功能性原則
正如學以所用，校園景觀的建設也要注重其功能性原則。大學校園各個功能區(qū)各司其職，比如教學樓主要是師生用來學習的場所，公寓區(qū)則是要保證師生得到充分的休息，廣場則可以用來休閑娛樂等。因此，大學校園景觀建設不僅要保證校園各個功能區(qū)行使其應有的基本功能，更要滿足校園使用者陶冶情操，提高修養(yǎng)，促進交流，激發(fā)靈感創(chuàng)造的精神功能。
3.生態(tài)性原則
注重生態(tài)建設，回歸自然，這已經成為大學校園設計的主導設計理念。因此，在校園建設中，應最大限度地順應地形，保持原有的地形地貌，因地制宜，創(chuàng)造具有自然特色的美景；盡力就地取材，因地制宜，利用鄉(xiāng)土材料及植物，使得校園建設達到最大自然化，追求最大綠化率，創(chuàng)造人與自然景觀和諧共處的新局面。
4. 以人為本原則
學校的主體是人，即教師和學生，校園景觀設計時應考慮到師生日?；顒拥男枨?，特別要對弱勢群體的學生更加關懷，讓他們感受到自然的美妙，身心得到極大程度的放松，營造人性化的空間。無論是從整體設計還是局部細節(jié)規(guī)劃中，都應從使用者的實用性角度出發(fā)，因地制宜，利用現狀地形地貌、配置色塊及色葉植物，達到良好的視覺效果，體現“以人為本”的景觀設計理念。從小處著眼，為師生創(chuàng)造良好的學習工作氛圍。
現代大學校園景觀要素
大學校園景觀要素主要包括：校園主入口區(qū)、校園道路、校園廣場、植物配置、雕塑與小品、水體、地面鋪裝及校園建筑等方面，下面將主要介紹主入口區(qū)，校園廣場和校園建筑三個方面。
1.主入口區(qū)
校園入口區(qū)作為通往校園的重要空間，是展示校園特色的重要窗口，最能體現學校的文化和歷史特征。它通常被認為是一個學校標志。從校園入口景觀，我們可以看到大學校園獨特的文化特色及內涵，讓你眼前一亮，比如獨特大門建筑，停車場等，在校園入口景觀設計時，要遵循整體性原則，與校園整體景觀風格保持一致。從形象上講，每個學校都希望有一個獨特的入口，但是這并非由大門建筑決定的，而是由它前面的引導空間、植物的配置、地面設計以及通入內部的自然及人文景觀所決定；另外引導學校人流集散是校園主入口區(qū)的一個重要職能。
2.校園廣場
廣場是學校師生學習、活動、休息的重要場所，因此，在校園景觀設計中廣場建設顯得尤為重要，應充分考慮其光照及遮風條件，以及植物配置等因素，最大限度地保證師生得到最大的利用率。此外，校園廣場還可以與地面鋪裝、雕塑和植物造景等結合，從而豐富校園景觀，展示校園文化。
3.校園建筑
校園建筑具有地域性、時代性和設計個性等特征，這正是校園文化的重要體現。不同造型及布局的校園建筑具有不同的思想內涵及文化價值。比如校園建筑中的圖書館、教學大樓和辦公樓，一般都位于視野開闊而顯眼的地方，建筑凝重而從容，表現了學術至高無上的地位，象征著權力與威嚴，校園里的園林建筑，如涼亭、廊、花架等表現出特殊的校園文化。
總之，大學校園景觀設計是一個系統(tǒng)工程，設計時應本著“以人為本”，創(chuàng)造一個優(yōu)美宜人、實用性強的校園環(huán)境。這樣，學校師生才可以徜徉在美好的校園環(huán)境中，為祖國創(chuàng)造更加美好的明天。
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