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充分發(fā)揮圖書館資源優(yōu)勢，全面提升校園文化建設
作者：金火炬時間：2019-01-03 15:10:03來源：佚名 點擊量：0
人們常說，閱讀能陶冶人的情操，鍛煉人的思維，豐富人的人生。圖書館的館藏資源是人們認識和感知自然社會，形成具有思維判斷能力，獲取知識和技能的主要方式。圖書館豐富的館藏資源可以為大學生開展閱讀活動提供豐富的文獻資源，可以幫助大學生在學習的道路上不斷進取，通過閱讀人文社會科學，自然科學讀物對大學生的個性養(yǎng)成、價值取向、情趣培育等方面起著潛移默化的作用。
1、加強圖書館的軟硬件環(huán)境建設為校園文化建設創(chuàng)造良好條件
圖書館環(huán)境建設包括良好的閱讀環(huán)境和現(xiàn)代信息服務工作的運用。只有良好的軟硬件環(huán)境才會形成有利于讀者健康學習成長的條件，讓每一位讀者在優(yōu)美的環(huán)境中身心愉悅，并通過良好的閱讀環(huán)境建設來增強師生的學習欲望和探索熱情。學院圖書館的閱讀環(huán)境安靜、溫馨和明亮，各個閱覽室、書庫等學習場所懸掛有名人名言、警句，學院圖書館電子圖書閱讀機全天開放，學生在任何時間都可以下載自己喜愛的電子圖書閱讀，深受廣大師生的歡迎。圖書館的舒適環(huán)境、濃郁書香的學習氛圍，體現(xiàn)了學院良好的校風和學風。讀者在充滿人性化的圖書館讀書學習“，遨游書海”。
2、舉辦內容豐富的閱讀推介活動，推進校園文化活動的健康開展
校園文化是一種兼容并蓄的和諧文化活動，使學生在學校的成長發(fā)展得到正確的思想引導。圖書館大力參與校園文化建設，通過推介、導讀、書評、講座、展覽等方式，積極采用新媒體，開展閱讀推廣和文化活動，弘揚大學文化和學術活動。通過在校園網主頁上開設“新書通報書目”欄目，在學院校報開設“新書介紹欄目”來推薦圖書館的資源。因此，圖書館主動與校團委、學生會建立了長期的合作與聯(lián)系，發(fā)揮圖書館資源優(yōu)勢，搭建校園文化平臺，充分發(fā)揮學生組織在校園文化建設中的作用，擴大圖書館在學生中的號召力和影響力。例如，圖書館利用“一二九運動”舉辦“弘揚愛國精神，發(fā)展和諧校園”愛國主義教育主題圖書展；利用世界讀書月活動積極開展各種形式的有獎征文活動來吸引廣大師生員工積極參與，極大地調動了讀者閱讀的積極性，豐富了校園文化生活。通過舉辦各種免費數(shù)據庫使用講座、以圖書館為主體聯(lián)合其他相關部門舉行各種文體活動等方式，吸引廣大師生積極參與。圖書館各項活動的開展在廣大師生中反響強烈，增進了讀者與館員間的交流，鼓勵讀者更多地走進圖書館、更好地認識圖書館、充分地利用圖書館。由此對推動校園文化的建設，營造濃厚的書香氛圍，提升校園文化品位，起到了積極的作用。
1、加強圖書館的軟硬件環(huán)境建設為校園文化建設創(chuàng)造良好條件
圖書館環(huán)境建設包括良好的閱讀環(huán)境和現(xiàn)代信息服務工作的運用。只有良好的軟硬件環(huán)境才會形成有利于讀者健康學習成長的條件，讓每一位讀者在優(yōu)美的環(huán)境中身心愉悅，并通過良好的閱讀環(huán)境建設來增強師生的學習欲望和探索熱情。學院圖書館的閱讀環(huán)境安靜、溫馨和明亮，各個閱覽室、書庫等學習場所懸掛有名人名言、警句，學院圖書館電子圖書閱讀機全天開放，學生在任何時間都可以下載自己喜愛的電子圖書閱讀，深受廣大師生的歡迎。圖書館的舒適環(huán)境、濃郁書香的學習氛圍，體現(xiàn)了學院良好的校風和學風。讀者在充滿人性化的圖書館讀書學習“，遨游書海”。
2、舉辦內容豐富的閱讀推介活動，推進校園文化活動的健康開展
校園文化是一種兼容并蓄的和諧文化活動，使學生在學校的成長發(fā)展得到正確的思想引導。圖書館大力參與校園文化建設，通過推介、導讀、書評、講座、展覽等方式，積極采用新媒體，開展閱讀推廣和文化活動，弘揚大學文化和學術活動。通過在校園網主頁上開設“新書通報書目”欄目，在學院校報開設“新書介紹欄目”來推薦圖書館的資源。因此，圖書館主動與校團委、學生會建立了長期的合作與聯(lián)系，發(fā)揮圖書館資源優(yōu)勢，搭建校園文化平臺，充分發(fā)揮學生組織在校園文化建設中的作用，擴大圖書館在學生中的號召力和影響力。例如，圖書館利用“一二九運動”舉辦“弘揚愛國精神，發(fā)展和諧校園”愛國主義教育主題圖書展；利用世界讀書月活動積極開展各種形式的有獎征文活動來吸引廣大師生員工積極參與，極大地調動了讀者閱讀的積極性，豐富了校園文化生活。通過舉辦各種免費數(shù)據庫使用講座、以圖書館為主體聯(lián)合其他相關部門舉行各種文體活動等方式，吸引廣大師生積極參與。圖書館各項活動的開展在廣大師生中反響強烈，增進了讀者與館員間的交流，鼓勵讀者更多地走進圖書館、更好地認識圖書館、充分地利用圖書館。由此對推動校園文化的建設，營造濃厚的書香氛圍，提升校園文化品位，起到了積極的作用。
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