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校園文化的樓梯裝飾
作者：金火炬校園文化設計中心時間：2018-01-25 10:27:40來源：佚名 點擊量：0
樓梯遍布了校園的每個角落，除了最基本的行走功能之外，拓展其更多的功能是學校應考慮的，包括對辦學特色、學校理念、教育涵養(yǎng)等因素的融合，使樓梯完美體現(xiàn)學校個性氣質。
合理利用樓梯角空間，成為半圍合的小組討論區(qū)
每個想建設自身獨特校園文化的學校都少不了對樓梯區(qū)域的重視，這會是一個新的天地。
樓梯角區(qū)域文化設計
學校樓梯下的小角落由于其形狀不規(guī)則，
空間大小又有限制，
往往被看做是活動死角，讓學校頭疼不已，
所幸今天就教大家一些收納的小心機，
讓樓梯角發(fā)揮獨特功能，
使它意趣盎然、活色生香，
成為校園中一個新的開放式學習空間。
1.樓梯角也可以承載教學功能的需求
如今，常見的樓梯角大多用作讀書吧、綠植區(qū)、儲藏室，使它看上去顯得文藝和清新。象這樣：以地域文化海洋為元素的閱讀角，兼具功能與藝術感
在色彩、氣質、功能提升后，清新自然的樓梯角空間在進入正式學習生活前景時，給學生的情緒提供一段準備的空間
以地域文化海洋為元素的閱讀休憩角，營造了一個舒適的溫暖空間
樓梯角的空間既可以設計得功能化與多彩性，也可以將這個公共區(qū)域進行專屬化地布局，成為教學區(qū)域的延伸空間，提供給學生更多的合作、參與機會，滿足開放式教學理念的空間要求。
2.樓梯角也可以成為集會、活動的場所
3.樓梯角還可以成為私密的休息空間
梯角半圍合的奇異形狀，經(jīng)過設計、改造優(yōu)化不失為學生獨處、密藏的休息空間，奇趣無比，滿足個性化需求。
樓梯遍布校園的每個角落，
拓展其更多的功能，
并考慮色彩、藝術感等因素，
使不起眼的樓梯區(qū)域完美體現(xiàn)學校個性氣質，
帶給學生更加積極的影響。
公司服務范圍：（校園整體規(guī)劃、校園景觀設計、校園主題雕塑、校園文化浮雕、校園校門設計、校史館設計方案、校園廳館文化、校園專業(yè)教室、校園文化走廊）
詳情咨詢：010-60294863、15810607070
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