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怎樣讓特色走進班級文化
作者:金火炬校園文化設(shè)計中心時間:2018-01-17 09:59:13來源:佚名 點擊量:0
班級是班級文化建設(shè)的基本單位。班級文化的建設(shè)只有體現(xiàn)時代特征、學(xué)校特點、班級特色,符合班級發(fā)展實際,符合學(xué)生發(fā)展實際,才能體現(xiàn)價值,發(fā)揮應(yīng)有作用。
一是創(chuàng)設(shè)個性化的班級環(huán)境。教室是學(xué)生主要的活動場所,因此教室的硬環(huán)境建設(shè)就成了班級文化建設(shè)不可忽缺的重要內(nèi)容。在教室環(huán)境的布置上,既要重視教室各區(qū)域、各工作板塊的外觀設(shè)計、色彩搭配、空間布置,更要注意其主題確定、內(nèi)容選擇、信息傳遞,使教室環(huán)境能夠體現(xiàn)班級理念、學(xué)習(xí)目標,反映精神風(fēng)貌、文化氣息,讓人走進教室,頓覺舒暢、倍感溫馨、催人奮進。對于教室環(huán)境的基本格局和總體布局,在保持相對穩(wěn)定前提下,要根據(jù)教育教學(xué)的實際需要靈活設(shè)定;對于學(xué)習(xí)園地、團的生活等活動板塊,則要及時進行內(nèi)容更新和形式創(chuàng)新。
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二是確立具有共同價值取向的班級目標。目標管理是規(guī)范班級管理,推進班級發(fā)展的前提。確立班級目標,首先是做好調(diào)查研究工作。只有在充分了解班級學(xué)生的基本情況、基本特點以及思想狀況的情況下,才能使班級目標的提出做到有的放矢,符合實際。
三是組織開展好有吸引力的班級活動。有影響、有特色、有內(nèi)涵的班級活動是活躍班級氣氛,增強班級活力,促進班風(fēng)建設(shè)的有效方式,也是展示學(xué)生風(fēng)采、鍛煉學(xué)生素質(zhì),提高學(xué)生能力的有效途徑。通過班級主題教育活動的開展,可以更好地把育人理念、目標、要求主題化、具體化,讓學(xué)生在活動中提升能力素質(zhì)。通過各種實踐活動的開展,可以幫助學(xué)生了解社會、開闊視野,養(yǎng)成良好品格,提高學(xué)習(xí)能力,增強素質(zhì)本領(lǐng)。通過各類文化體育活動的開展,可以起到活躍班級氣氛,增強團隊合作,鼓舞班級士氣的作用。
一是創(chuàng)設(shè)個性化的班級環(huán)境。教室是學(xué)生主要的活動場所,因此教室的硬環(huán)境建設(shè)就成了班級文化建設(shè)不可忽缺的重要內(nèi)容。在教室環(huán)境的布置上,既要重視教室各區(qū)域、各工作板塊的外觀設(shè)計、色彩搭配、空間布置,更要注意其主題確定、內(nèi)容選擇、信息傳遞,使教室環(huán)境能夠體現(xiàn)班級理念、學(xué)習(xí)目標,反映精神風(fēng)貌、文化氣息,讓人走進教室,頓覺舒暢、倍感溫馨、催人奮進。對于教室環(huán)境的基本格局和總體布局,在保持相對穩(wěn)定前提下,要根據(jù)教育教學(xué)的實際需要靈活設(shè)定;對于學(xué)習(xí)園地、團的生活等活動板塊,則要及時進行內(nèi)容更新和形式創(chuàng)新。
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二是確立具有共同價值取向的班級目標。目標管理是規(guī)范班級管理,推進班級發(fā)展的前提。確立班級目標,首先是做好調(diào)查研究工作。只有在充分了解班級學(xué)生的基本情況、基本特點以及思想狀況的情況下,才能使班級目標的提出做到有的放矢,符合實際。
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