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最美校園文化墻設計
作者：金火炬時間：2019-03-25 15:52:55來源：佚名 點擊量：0
校園文化墻濃縮著學校辦學思想，展現(xiàn)著師生們的精彩瞬間，它是學校育人的陣地，是師生展示自我的舞臺。
風景這邊獨好
為營造良好的校園育人環(huán)境，邊河小學以校園文化墻建設為載體，將文明、禮儀、道德等中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化“搬上”校園文化墻，讓廣大師生在耳濡目染中，接受文明道德的洗禮。
傳承——大道明德
為使傳統(tǒng)經(jīng)典文化教育更加融入師生的學習生活，將傳統(tǒng)經(jīng)典文化仁、義、禮、智、信等內容“搬”上墻，風格獨具特色，在校園里營造了健康活潑、積極向上的文化氛圍，讓學生在潛移默化中學仁、懂禮、明義、守信，陶冶了學生的身心，培養(yǎng)學生崇尚儒雅、富有活力、樂于學習的良好習慣和品質。
勵志——奮發(fā)向上
中國夢是強國夢，中國夢是富民夢；少年強則中國強，少年智則中國智！美麗夢想，從這里起航。學校園隨處可見的設計精美、富有教育意義的文化墻和文化牌，激勵學生自覺踐行社會主義核心價值觀，用青春點亮中國夢。
奮進——展示自我
班級文化墻作為校園文化建設的重要內容之一，在學生的學習生活中起著舉足輕重的作用。孩子們在文化墻上充分展示自我，為孩子們比、學、爭創(chuàng)造了樂學向上的新環(huán)境。墻面文化雖然無名家，但展現(xiàn)的是校園小畫家、小書法家的原作！文化墻上留下了孩子們精彩的瞬間，留住了孩子們快樂的時光，也記錄下了一個一個美好的時刻，一張一張燦爛的笑臉……
滋潤——春風化雨
教育就是春風化雨、潤物無聲、浸潤心靈、沐浴靈府的過程。邊河小學的餐廳、樓梯、樓道、操場……處處是文化，處處是教育，每一處都充滿了濃郁的文化氣息，真正做到了讓校園的每一墻每一板都“說話”、每一處每一角都育人，每一面墻都默默的滋潤著孩子們的心靈。
此處無聲勝有聲。文化墻的建設，為學生良好品德的形成、良好性格的鑄就、良好行為習慣的養(yǎng)成提供了肥沃的土壤，同時也展示了邊河小學師生獨特的思維、創(chuàng)新的設計、出色的才華，成為校園文化建設的一道亮麗風景。
風景這邊獨好
為營造良好的校園育人環(huán)境，邊河小學以校園文化墻建設為載體，將文明、禮儀、道德等中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化“搬上”校園文化墻，讓廣大師生在耳濡目染中，接受文明道德的洗禮。
傳承——大道明德
為使傳統(tǒng)經(jīng)典文化教育更加融入師生的學習生活，將傳統(tǒng)經(jīng)典文化仁、義、禮、智、信等內容“搬”上墻，風格獨具特色，在校園里營造了健康活潑、積極向上的文化氛圍，讓學生在潛移默化中學仁、懂禮、明義、守信，陶冶了學生的身心，培養(yǎng)學生崇尚儒雅、富有活力、樂于學習的良好習慣和品質。
勵志——奮發(fā)向上
中國夢是強國夢，中國夢是富民夢；少年強則中國強，少年智則中國智！美麗夢想，從這里起航。學校園隨處可見的設計精美、富有教育意義的文化墻和文化牌，激勵學生自覺踐行社會主義核心價值觀，用青春點亮中國夢。
奮進——展示自我
班級文化墻作為校園文化建設的重要內容之一，在學生的學習生活中起著舉足輕重的作用。孩子們在文化墻上充分展示自我，為孩子們比、學、爭創(chuàng)造了樂學向上的新環(huán)境。墻面文化雖然無名家，但展現(xiàn)的是校園小畫家、小書法家的原作！文化墻上留下了孩子們精彩的瞬間，留住了孩子們快樂的時光，也記錄下了一個一個美好的時刻，一張一張燦爛的笑臉……
滋潤——春風化雨
教育就是春風化雨、潤物無聲、浸潤心靈、沐浴靈府的過程。邊河小學的餐廳、樓梯、樓道、操場……處處是文化，處處是教育，每一處都充滿了濃郁的文化氣息，真正做到了讓校園的每一墻每一板都“說話”、每一處每一角都育人，每一面墻都默默的滋潤著孩子們的心靈。
此處無聲勝有聲。文化墻的建設，為學生良好品德的形成、良好性格的鑄就、良好行為習慣的養(yǎng)成提供了肥沃的土壤，同時也展示了邊河小學師生獨特的思維、創(chuàng)新的設計、出色的才華，成為校園文化建設的一道亮麗風景。
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