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　　 隨著教育部門下關(guān)于中小學校園文化建設(shè)的通知，各學校開始越來越重視校園文化的建設(shè)，學生是國家的未來，而學校則是未來人才的搖籃。這是一個國家、一個民族重視教育、實現(xiàn)騰飛的重要轉(zhuǎn)變，不由讓人欣喜萬分。
 
　　但一個學校最重要的核心是什么？讓我們來看看校園的元素，從實體來看，無非是：校園環(huán)境設(shè)施、教師、學生。顯然這當中最重要的因素是人，即老師和學生，而這當中起決定性的因素顯然是老師。鐵打的營盤流水的兵，一個學校的教師 隊伍是相對穩(wěn)定的，學生每年會換一茬，而真正影響學生的也正是教師。校園設(shè)施可以逐步改善，只要經(jīng)費到位，這都是很簡單的事，而恰巧是教師的整體素質(zhì)才是決定一個學校成敗的真正關(guān)鍵因素。

　　學校和教育系統(tǒng)也不乏各種提高各科教學的培訓(xùn)和學習機會，但這顯然還是不夠的，我們更應(yīng)該把目光放遠，提高教師的全面綜合素質(zhì)才能真正提升教學水平和能力。舉個簡單的例子，如何點燃學生的學習激情，如何贏得學生的好感（或者說學生的心），等等，這些因素在某些時候一點也不比專業(yè)教學知識次要。而這些能力哪怕提升1個百分點，也會讓學校前進一大步。

　　學校是教書育人的場所，將我們老師的素質(zhì)進行有效提升，將使我們的校園文化建設(shè)真正邁進一大步。