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　　大學(xué)是教書育人的場所，是具有深厚文化內(nèi)涵的場所。人才的培養(yǎng)，不僅僅在于課堂知識的傳授、師資力量、教學(xué)設(shè)施、學(xué)術(shù)氛圍等方面，校園 ...詳情>>

校園景觀既包括人文、自然等靜態(tài)景觀，又包括師生們在校園內(nèi)的生活現(xiàn)象。其特點(diǎn)在高校校園區(qū)域內(nèi)，并且含有強(qiáng)烈的育人意向性，是教育與教學(xué) ...詳情>>

在全球越來越變暖的同時，發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)已成為當(dāng)今國際社會日益關(guān)注的焦點(diǎn)，高校作為科研和社會活動最為活躍的場所，在低碳的研究和實(shí)踐進(jìn)程 ...詳情>>

　 高職校園文化建設(shè)內(nèi)容主要是物質(zhì)文化、制度文化、精神文化、行為文化和媒體文化五個基本形態(tài)之內(nèi)的建設(shè)。精神文化對于高職院校來說更為 ...詳情>>

　 校園是一個微型的社會，是青少年最集中的地方，是培養(yǎng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)者和接班人的重要陣地。校園文化是廣泛存在的，它滲透在學(xué)校物 ...詳情>>

在當(dāng)今這樣一個思想空前活躍、觀念激烈碰撞、文化深刻交融的時代，高校須堅持以社會主義核心價值體系為指導(dǎo)，采取切實(shí)措施，大力推進(jìn)校園 ...詳情>>