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學(xué)校是民族的教育基地，學(xué)校文明是教育思維的實(shí)在載體。學(xué)校文明的規(guī)劃和文明空氣營(yíng)建，是學(xué)校文明的實(shí)體工程。學(xué)校的環(huán)境，校內(nèi)房子及設(shè) ...詳情>>

把雕塑放置在特定的區(qū)域里不僅是單純的藝術(shù)創(chuàng)作行為，在校園中雕塑的應(yīng)用更能起到深刻的作用，對(duì)校園精神文化的凝練與概括會(huì)對(duì)人們的精神產(chǎn)生深刻的、潛移默化的作用。...詳情>>

我國(guó)東北高校的校園景觀(guān)建設(shè)，因其特殊的地域性氣候環(huán)境條件，寒地高校校園景觀(guān)設(shè)計(jì)存在一定的特殊性。 ...詳情>>

在我看來(lái)，一所好的校園，必定要有優(yōu)異的校園文明，而優(yōu)異的校園文明必將成為全面育人的輻射源，成為素質(zhì)教育的能量庫(kù)，成為一部無(wú)聲的教 ...詳情>>

學(xué)校文化由物質(zhì)文化、行為文化、制度文化、精神文化等組成，它能拓寬學(xué)生的視野，愉悅學(xué)生的身心，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，陶冶學(xué)生的情操。我們 ...詳情>>

文化，是每一個(gè)人不可或缺的東西。一個(gè)人的舉手投足，皆能反映出他的文化修養(yǎng)。國(guó)家有國(guó)家的文化，時(shí)代有時(shí)代的文化。學(xué)校，作為教育人的 ...詳情>>